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SCICONUM : ouverture de 4 parcours MagistèreSciCoNum vise à articuler usages numériques et éclairages des sciences cognitives afin de renforcer l’attention, l’engagement actif, la mémorisation et la consolidation des apprentissages. Porté par DIDASK dans le cadre de l’AMI Compétences et Métiers d’Avenir – France 2030, ce projet fédère 17 partenaires issus de la recherche, de l’éducation et de l’EdTech, ainsi que les académies de Poitiers, Aix-Marseille, Versailles et Grenoble.
Le séminaire de lancement du projet le 26 novembre dernier a réuni près de 100 enseignants, inspecteurs, personnels de directionau tiers-lieu L’Épopée (Marseille). La journée a été riche, rythmée par des ateliers pratiques, des retours d’expérience, des temps d’exploration d’outils numériques et un apport scientifique éclairant sur les mécanismes cognitifs à l’œuvre dans les apprentissages.
Suite à ce premier temps, quatre cours Magistère sont désormais accessibles à tous les enseignants du second degré. Ils ont été conçus par DIDASK et enrichis par les académies partenaires pour offrir des ressources concrètes, pratiques et scientifiquement fondées.
Ces formations, entièrement à distance et à votre rythme, permettent d’explorer les mécanismes cognitifs essentiels pour mieux comprendre les élèves et ajuster nos usages numériques en classe.
Opération soutenue par l’État dans le cadre de l’AMI « Compétences et Métiers d’Avenir » du Programme France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts.
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